समस्या अंग्रेज़ी की नही, अंग्रेज़ी मानसिकता की

नवभारत टाईमसhttp://www.navbharattimes.com के पत्रकार राजेश कुमार मिश्रा को अंग्रेजियत की मानसिकता से चिढ है और इस कड़ी में उन्हें देश की परम्परा पर भी खतरा नजर आ रहा है।
vijay tum sahi kah rahe ho।Samasya angreji ki nahi hai, angreji mansikta ki hai। char line angreji bolne wale kai log apne aapko kisi anokhi dunia ka niwasi samajhne lagte hai.hindi bolne walo se ghrina karne lagte hai,is mansikta se mujhe chid hai. ye sahi hai ki vikas ki is daud(andhi hi sahi)me hum bina angreji ke aage nahi nikal sakte hai.lekin sabse mahtvapurna sawal ye hai ki is daud me hum kanhi apni sanskri ki samridha parampara ko hi nahi kho de.

अंग्रेज़ी के साथ अंग्रेजीदां से भी निपटना होगा

विजय कुमार झा

राजेश जी,
आपने बहुत सही लिखा है. एक बहुत सही कहावत है, या तो धाराओं को बदल डालो और अगर ऐसा करने की कूवत नहीं है, तो फ़िर उनके साथ बहना सीखो. आज के दौर में अंग्रेज़ी का महत्व घटाना या फ़िर उसे खत्म करना सम्भव नहीं रह गया है. ऐसे में विकास की दौड़ में शामिल होने के लिए हमें अंग्रेज़ी सीखनी ही होगी. एक पीढ़ी तो हम वैसे ही पीछे खिसक चुके हैं, लेकिन अगली पीढ़ी को इसके लिए अभी से तैयार करना होगा. चुनौती केवल अंग्रेज़ी का हौव्वा ख़त्म करने और उसे सीखने की नहीं है, बल्कि आज के अंग्रेजीदां लोगों द्वारा पेश बाधाओं से भी पार पाना होगा. वे कभी नहीं चाहेंगे कि विकास कि मलाई में उनका कोई साझेदार तैयार हो. अभी तक वे अपनी इस मंशा में कामयाब भी रहे हैं. तभी तो छोटे शहरों के बल पर महानगरों की चकाचौंध बरकरार रहने के बावजूद छोटे शहर विकास की दौड़ में पीछे हैं. दिल्ली- मुम्बई के अंग्रेजीदां लोग कभी नहीं चाहेंगे कि नवादा, भागलपुर और आरा वाले भी अंग्रजी सीख सकें. उनकी इस मानसिकता को भी मिटने की जरूरत है. इसे मिटाए बिना, भारत और इंडिया नाम के जिन दो अलग-अलग समाजों की बात आपने की है, उनके बीच की खाई को पाटना सम्भव नही होगा. और इस खाई के चौड़ी होने के साथ बढ़ रही महानगरीय विकास कि चमक आगे चलकर हमसे क्या कीमत मांगेगी, इसका अंदाजा ही लगाया जा सकता है.

सामाजिक न्याय के लिए ज़रूरी है अँगरेज़ी

बीबीसी में कार्यरत राजेश प्रियदर्शी जी ने बहस छेड़ने के लिए यह लेख लिखा है. उन्हौने बहुत सही और ज्वलंत मुद्दा उठाया है. उनका यह लेख मूल रूप से बीबीसी की वेबसाइट (http://www.bbc.co.uk/hindi/entertainment/story/2007/09/070922_edit_english.shtml) पर है। हमने आपके लिए इसे यहाँ भी पेश किया है. आप पढिये और अपनी राए दीजिये।






राजेश प्रियदर्शी
बीबीसी संवाददाता, लंदन

भारत में जो तेज़ रफ़्तार तरक्क़ी हो रही है उसका ज्यादातर श्रेय देश के शिक्षित मध्यवर्ग को जाता है, और जितनी समस्याएँ हैं उनका विश्लेषण करने पर हम अक्सर इसी नतीजे पर पहुँचते हैं कि जब तक लोग शिक्षित नहीं होंगे तब तक हालात नहीं बदलेंगे.
सारा विकास दिल्ली, मुंबई, बंगलौर जैसे शहरों में हो रहा है जिसकी कमान थाम रखी है अँग्रेज़ीदाँ इंडिया ने, जबकि गोहाना, भागलपुर, नवादा, मुज़फ़्फ़रनगर में जो कुछ हो रहा है वह भारत की अशिक्षित जनता कर रही है जिसे शिक्षित बनाने की बहुत ज़रूरत है.
अपनी राय व्यक्त करने के लिए यहाँ क्लिक करें
इस तरह के निष्कर्ष तो सब बड़ी आसानी से निकाल लेते हैं. क्या सब कुछ इतना सीधा-सरल है? शिक्षा का कुचक्र क्या सरकार को, पढ़े-लिखे समझदार लोगों को नहीं दिख रहा है?
दिल्ली में बीए पास करने वाला युवक कॉल सेंटर की नौकरी पा सकता है, बलिया, गोरखपुर, जौनपुर या सिवान जैसी जगह से बीए पास करने वाले युवक को सिक्यूरिटी गार्ड क्यों बनना पड़ता है, इस सवाल का जवाब हम कितनी मासूमियत से टाल जाते हैं.
जवाब मुख़्तसर है--अँगरेज़ी.
अँगरेज़ी की जो पूँजी दिल्ली वाले युवक के पास है वह आरा-गोरखपुर वाले के पास नहीं है. इसका भी एक मासूम सा जवाब है कि 'तो अँगरेज़ी क्यों नहीं सीखते'?
गाँव-क़स्बों के बिना छत वाली स्कूलों की तस्वीरें भी अब छपनी बंद हो गईं हैं कि असली तस्वीर आँख के सामने रहे.
क्या किसी ने कभी पूछा है कि अँगरेज़ी मीडियम स्कूलों में नाम लिखाने की आर्थिक-सामाजिक शर्तें देश की कितनी आबादी पूरी कर सकती है.
अगर नहीं कर सकती तो क्या सबको चमकदार मॉल्स के बाहर सिक्यूरिटी गार्ड बन जाना चाहिए और जो बच जाएँ उन्हें उग्र भीड़ में तब्दील हो जाने से गुरेज़ करना चाहिए.
भारत और इंडिया नाम के जो दो अलग-अलग समाज एक ही देश में बन गए हैं अँगरेज़ी उसकी जड़ में है. यह दरार पहले भी थी लेकिन उदारीकरण के बाद जो रोज़गार के अवसर पैदा हुए हैं उन्हें लगभग पूरी तरह हड़प करके अँगरेज़ी ने इस खाई को और चौड़ा कर दिया है.
बदलाव का समय
मुझे लगता है कि प्राथमिक स्तर पर पूरे देश में अँगरेज़ी शिक्षा को अनिवार्य कर देने का समय आ गया है, इसके बिना देश की बहुसंख्यक वंचित आबादी के साथ कोई सामाजिक-आर्थिक न्याय नहीं हो सकता.
अगर हम व्यवस्था को नहीं बदल सकते तो कम से कम ग़ैर-बराबरी को ख़त्म करने का उपाय तो करें. जब साफ दिख रहा है कि अँगरेज़ी जानने वाले कुछ लाख लोगों की बदौलत महानगरों में इतनी समृद्धि आ रही है तो क़स्बों-गाँवों को अँगरेज़ी से दूर रखने का क्या मतलब है?
हिंदीभाषी समाज के लिए भाषा एक भावनात्मक मुद्दा रहा है. हिंदी को स्थापित करने के लिए अँग्रेज़ी को वर्चस्व को समाप्त करना होगा.
यह मानते हुए अलग-अलग राज्यों में हर स्तर पर आंदोलन-अभियान चलते रहे लेकिन परिणाम सबके सामने है. सत्ता की भाषा बदल देने की लड़ाई इतनी आसान नहीं होती.
बिहार,उत्तर प्रदेश, राजस्थान, मध्य प्रदेश जैसे राज्यों की सरकारें इस मामले में हमेशा भ्रमित रही हैं, कभी पहली कक्षा से अँगरेज़ी पढ़ाने की बात होती है तो कभी सातवीं से. हिंदी को लेकर दक्षिण भारत में जो राजनीति है उससे भी सब अच्छी तरह वाकिफ़ हैं.
आपको याद ही होगा, ग्लोबलाइज़ेशन, उदारीकरण, बाज़ारीकरण का कितना विरोध एक दौर में हुआ था. धीरे-धीरे सही-ग़लत की बहस ख़त्म हो गई और पश्चिम बंगाल की वामपंथी सरकार तक ने मान लिया कि जिधर दुनिया जा रही है, उधर ही जाना होगा.
हिंदी के लिए भावुक होकर आप बहुत कह सकते हैं जो अब तक कहते रहे हैं लेकिन सोचिए यह लड़ाई भावना की नहीं, अवसरों की है.

असमंजस और नासमझी के 60 साल

आजाद भारत की 60वीं सालगिरह के मौके पर हर तरफ जश्‍न का माहौल नजर आ रहा है। इस जश्‍न में डूबे हम लोग कई अहम बातों को महत्‍व नहीं दे रहे हैं, जबकि अगर इन पर ध्‍यान दिया गया होता, तो आज जश्‍न का मजा कई गुना ज्‍यादा होता। वरिष्‍ठ पत्रकार ‍प्रमोद जोशी इस बार इसी पहलू को छू रहे हैं।

‍

ÎçÿæJæ °çàæØæ XðW Îæð ÕǸðU Îðàææð´ XðW vy ¥æñÚU vz ¥»SÌ XðW ÕñXW ÅéU ÕñXW â×æÚUæðãU ÖæßÙæ¥ô´ âð ÖÚð ãUôÌð ãñ´UÐ ÚUæCþUßæÎ XWè ÂçÚUÖæáæ ÙYWÚUÌ âð àæéMW ãUæðÌè ãñUÐ âæ×æiØ ÁèßÙ ×ð´ ãU× °XW-ÎêâÚðU âð YWXüW ÙãUè´ ãñ´UÐ ©UöæÚU ¥æñÚU ×VØ ÖæÚUÌ XWæ ÚUãUÙ-âãUÙ çÁÌÙæ ÂæçXWSÌæÙè ÁèßÙ âð ç×ÜÌæ-ÁéÜÌæ ãñU ©UÌÙæ ÎçÿæJæ ÖæÚUÌèØ Øæ âéÎêÚU Âêßü XðW ÁèßÙ âð ×ðÜ ÙãUè´ ¹æÌæÐ ÂÚU, ÎæðÙæð´ Îðàææð´ ×ð´ °XW °ðâæ XëWÌâ¢XWË ߻ü ãñU çÁâð ×ðÜ-ÁæðÜ ÙæÂâ¢Î ãñUÐ ßð ¥æ× Ùæ»çÚUXW ÙãUè´, ¥æðÂèçÙØÙ ÜèÇUÚU ãñ¢UÐ §â âæÜ ãU× v}z| XWè ÇðUɸU âæñßè´ ßáü»æ¢ÆU ×Ùæ ÚUãðU ãñ´Ð àæéMW ×ð´ çß¿æÚU Íæ çXW ÖæÚUÌ-ÂæçXWSÌæÙ ¥æñÚU Õæ¢RÜæÎðàæ ç×ÜXWÚU §âð ×Ù氢РÎæðÙæð´ ÂǸUæðçâØæð´ Ùð §â×ð´ ©UPâæãU ÙãUè´ çιæØæÐ àææØÎ §çÌãUæâ XðW ©Uâ ÎæñÚU XWô ßð ¥ÂÙæ ÙãUè´ ×æÙÌðÐ ÖæÚUÌ XWè ¥æÁæÎè XðW â×æÚUæðãUæð´ ×ð´ ãU× ×éãU³×Î ¥Üè çÁiÙæ XWæ çÁXýW ÙãUè´ âéÙÌðÐ BØæ ¥¢»ýðÁè ÚUæÁ ãUÅUæÙð ×ð´ ©UÙXWè Öêç×XWæ ÙãUè´ Íè? ÂæçXWSÌæÙ ×ð´ »æ¢Ïè XWæð çßÜðÙ XWè ÌÚUãU Âðàæ çXWØæ ÁæÌæ ãñUÐ ßãUæ¢ XWæð§ü ØãU ÙãUè´ ÕÌæÌæ çXW »æ¢Ïè-ãUPØæ XðW ÂèÀðU ¥iØ XðW ¥Üæßæ °XW XWæÚUJæ ÂæçXWSÌæÙ XWæð XéWÀU ÏÙÚUæçàæ çÎÜæÙð XWè ßXWæÜÌ XWÚUÙæ Íæ, Áæð çßÖæÁÙ-ÃØßSÍæ XðW ÌãUÌ ©Uâð ç×ÜÙè ÍèÐ ÖæÚUÌ ¥æñÚU ÂæçXWSÌæÙ XðW Üæð» Ì×æ× Îðàæô´ XWæ âæçãUPØ ¥æñÚU µæ-ÂçµæXWæ°¢ ×¢»æXWÚU ÂɸUÌð ãñ´UÐ ÂÚU, °XW ãUè ¹êÙ ßæÜð çÕÚUæÎÚU °XW-ÎêâÚðU XðW çß¿æÚU ÂɸUÙð XðW çÜ° §¢ÅUÚUÙðÅU ¥æñÚU ÎéÕ§ü XWè ÚUæãU ÌÜæàæÌð ãñ´UÐ ãU× ×æÙÌð ãñ´U çXW ãU×æÚUæ â×æÁ ©UÎæÚU ãñU, ÂÚU ÌâÜè×æ ÙâÚUèÙ ÂÚU ãU×Üæ ãUæðÌð Îð¹Ìð ÚUãU »°Ð

ÕãUÚUãUæÜ, çÂÀUÜð âæÆU âæÜ XWè ÖæÚUÌèØ ©UÂÜç¦Ï, ÜæðXWÌ¢µæ ãñUÐ ¥ÂÙð ÜæðXWÌ¢µæ âð ãU× çXWÌÙð ãUè çÙÚUæàæ ãUæð´, ÂÚU ©Uâð ÃØBÌ Ìô XWÚU âXWÌð ãñ´UÐ Õæ¢RÜæÎðàæ ×ð´ ¿éÙæß ãUæðÙð Íð, ÙãUè´ ãéU°Ð YWõÁ àææâÙ ¿Üæ ÚUãUè ãñUÐ ©UÏÚU ÂæçXWSÌæÙ ×ð´ XW§ü ÌæXWÌð´ ÅUXWÚUæ ÚUãUè ãñ´UÐ ÂãUÜè ÌæXWÌ ãñU YWõÁÐ ãUæÜ ×ð´ ÜæðXWÌ¢µæ ¥õÚU iØæØ ÃØßSÍæ XWæ çß¿æÚU Ù§ü àæBÜ ×ð´ ©UÖÚUæ ãñUÐ ßãU Öè °XW ÌæXWÌ ãñU, ÂÚU âÕâð ×ãUPßÂêJæü ÙãUè´ ãñUÐ ÌèâÚUè ÌæXWÌ ãñU Ïæç×üXW XW^ïUÚU¢ÍÐ ¥æñÚU ¿æñÍè ¥×ðçÚUXWæÐ ÂæçXWSÌæÙ XWæ ²æÅUÙæXýW× çâYüW ÎçÿæJæ °çàæØæ XðW ÖçßcØ XðW çÜãUæÁ âð ×ãUPßÂêJæü ÙãUè´ ãñUÐ ¥æÌ¢XWßæÎ çßÚUôÏè ßñçàßXW Øéh âð §âXWæ ßæSÌæ ãñUÐ Âçà¿× °çàæØæ ¥æñÚU ×VØ °çàæØæ XðW Îðàæ ©Uââð ÁéǸðU ãñ´UÐ ¿ð¿iØæ, âæð×æçÜØæ, ¥YW»æçÙSÌæÙ ¥æñÚU XWà×èÚU ×ð´ ¥àææ¢çÌ XðW ÕèÁ ÂæçXWSÌæÙ ×ð´ ×æñÁêÎ ãñ´Ð ØãUæ¢ ¥»Üð ÀUãU ×ãUèÙð XWæ ²æÅUÙæXýW× §â ÂêÚðU §ÜæXðW XðW çÜ° ×ãUPßÂêJæü ãUæðÙð ßæÜæ ãñUÐ âÕâð ÕǸUæ â¢XWÅU ØãU ãñU çXW ÂæçXWSÌæÙè âöææ XðW Âæâ °ÅU× Õ× ãñUÐ ßãUæ¡ ÚUæÁÙèçÌXW âöææ XWæ ãUSÌæ¢ÌÚUJæ àææ¢çÌÂêJæü ÙãUè´ ãUôÌæÐ ßãUæ¡ XWè °ÅU×è XW×æÙ Ùæ»çÚUXW âÚUXWæÚU XðW ãUæÍ ×ð´ ÙãUè´ ãñUÐ âßæÜ ãñU XWÖè âöææ Ùæ»çÚUXW âÚUXWæÚU XðW ãUæÍô´ ×ð´ »§ü Ìô °ÅU× Õ×ô´ XWæ BØæ ãUô»æ? ßãUæ¡ XWè iØæØ ÃØßSÍæ ¥õÚU ×èçÇUØæ ©UÖÚU Ìô ÚãUð ãñU¢, ÂÚU ÜôXWÌæ¢çµæXW â¢SÍæ¥ô´ XWè àæBÜ ¥¯Àè ÙãUè´ ãñU ¥õÚU â×æÁ âæ×¢Ìè ãñUÐ

ÂæçXWSÌæÙ ÕÙÙð XðW ÕæÎ âð ãUè ×VØ×æ»èü ¥æÏéçÙXWÌæ ¥æñÚU XW^ïUÚUÂ¢Í XWæ ÅUXWÚUæß àæéMW ãUô »Øæ ÍæÐ àæéLW¥æÌ âð ãUè XW^ïUÚU¢Íè ÂýßëçöæØæ¢ ×æñÁêÎ Íè´, ÂÚU ©Uiãð´U ãUæßè ãUôÙð ×ð´ XWÚUèÕ ÌèÙ ÎàæXW Ü»ðÐ XW× âð XW× âöææ ÂÚU ×VØ×æ»èüU ÌÕXWæ ÕñÆUæ ÍæÐ :ØæÎæÌÚU âöææÏæÚUè âæ×¢Ìè ÂëDïUÖêç× XðW ÚãðUÐ ÙßæÁ àæÚUèYW ÃØæÂæçÚUXW ÂëDïUÖêç× XðW ãUôÙð XðW ÙæÌð YWXüW ÍðÐ ©UiãUô´Ùð ãUè âÕâð ÂãUÜð YWõÁ âð ¢»æ ÜðÙð XWè XWôçàæàæ XWèÐ ÁÙÚUÜ ÁãU梻èÚU XWÚUæ×Ì ¥õÚU ÚæCïþUÂçÌ YWæMW¹ Üð²ææÚUè ¥õÚU ¿èYW ÁçSÅUâ âÝææÎ ÁãUèÚU àææãU XWô §SÌèYðW ÎðÙð XWô ×ÁÕêÚU XWÚUÙð XðW ÕæÎ ÙßæÁ àæÚUèYW XWæ ¥æP×çßàßæâ ÕɸU »Øæ ÍæÐ ¥õÚU ÕæÎ ×ð´ ßð ¥ÂÙð ÕÙæ° âðÙæVØÿæ ÂÚUßðÁ ×éàæÚüUYW XWô Öè Õ¹æüSÌ XWÚUÙð XWè ÕæÌ âô¿Ùð Ü»ð ÍðÐ ØãUæ¡ ßð »øææ ¹æ »°Ð ÂæçXWSÌæÙè ÜôXWÌ¢µæ Ùð °XW ¥ôÚU §ÌÙæ ÌæXWÌßÚU ÂýÏæÙ×¢µæè Îð¹æ ¥õÚU ÕæÎ ×ð´ ©Uâè ÂýÏæÙ×¢µæè XWô ÂÚUßðÁ ×éàæÚüUYW Ùð ÁèßÙÎæÙ çÎØæÐ °ðâè çßÚUôÏæÖæâè ÕæÌð´ ÜôXWÌæ¢çµæXW çâSÅU× XðW çßXWçâÌ Ù ãUô ÂæÙð XWè ßÁãU âð Íè´Ð ßãUæ¡ Áô â¢çßÏUæÙ ¥æÁ ãñU, ßãU v~|x ×ð´ ÕÙæ ÍæÐ Õè¿ ×ð´ âöææÏæÚUè ©Uâ×ð´ ×Ù×Áèü XðW â¢àæôÏÙ XWÚUÌð ÚãðU ãñ´UÐ

Øæð´ ¥æÁæÎè XðW ÕæÎ ÕÙð Îðàæ XðW ÂãUÜð â¢çßÏæÙ XWæ XW^ïUÚU¢çÍØæð´ Ùð çßÚUæðÏ çXWØæ ÍæÐ v~zv ×ð´ °XW XW^ïUÚU¢Íè ¥YW»æÙ Ùð ÂãUÜð ÂýÏæÙ×¢µæè çÜØæXWÌ ¥Üè ¹æ¢ XWè ãUPØæ XWèÐ v~zy ×ð´ Îðàæ ×ð´ ¥æÂæÌ÷XWæÜ Ü»æØæ »ØæÐ v~z{ ×ð´ ÙØæ â¢çßÏæÙ ÕÙæØæ »Øæ, ÂÚU ÜæðXWÌ¢µæ XWè ÁǸð´U Á×è´ ÙãUè´Ð ֻܻ ©Uâè ÎæñÚU ×ð´ ÖæÚUÌ Öè °XW ¥æðÚU ÿæðµæèØ ÂýßëçöæØæð´ âð ÁêÛæ ÚUãUæ Íæ ¥æñÚU ÎêâÚUè ¥æðÚU XW^ïUÚUÂ¢Í XWæ âæ×Ùæ Öè XWÚU ÚUãUæ ÍæÐ ÖæÚUÌ ×ð´ çÁâ ÎæñÚU ×ð´ ÚUæ:Øæð´ XWæ ÂéÙ»üÆUÙ ¿Ü ÚUãUæ Íæ, ÂæçXWSÌæÙ XWè âöææ YWæñÁ XðW ãUæÍ ¿Üè »§üÐ YWæñÁè àææâÙ Ùð ÁÙÌæ XWè §¯ÀUæ XWæð â×ÛæÙð XWè XWæðçàæàæ ÙãUè´ XWèÐ â×Ûææ ãUæðÌæ Ìæð Õæ¢RÜæÎðàæ ÅêUÅUXWÚU ¥Ü» Ù ãUæðÌæÐ §âXðW çßÂÚUèÌ ÁÙÚUÜæð´ Ùð Ïæç×üXW XW^ïUÚUÌæ XWæð ÁÙÌæ XWè §¯ÀUæ ×æÙæÐ v~|| âð v~}} XðW Õè¿ ÁÙÚUÜ çÁØæ-©UÜ-ãUXW XWè YWæñÁè âÚUXWæÚU Ùð XW^ïUÚU¢Íè §SÜæ× XWæð â¢SÍæ»Ì MW çÎØæÐ v~|v ×ð´ ç×Üè ÂÚUæÁØ XðW XWæÚUJæ ©UÂÁè ÚUæCþU-¿ðÌÙæ Öè Îðàæ XWæð Ïæç×üXW XW^ïUÚUÂÙ XWè ¥æðÚU Ü𠻧üÐ ©Uâè ÎæñÚU ×ð´ ÖæÚUÌèØ â×æÁ ×ð´ Öè Ïæç×üXW ¥æñÚU ÁæÌèØ ÖæßÙæ°¢ Ái× Üð ÚUãUè Íè´, ÂÚU ÜæðXWÌæ¢çµæXW â¢SÍæÙæð´ XðW XýW×àæÑ ×ÁÕêÌ ãUæðÌð ÚUãUÙð âð Øð ÂýßëçöæØæ¢ ÕéçÙØæÎè ¥âÚU ÙãUè´ ÇUæÜ âXWè´Ð ÎêâÚðU, âæ×æçÁXW ÕãéUÜÌæ Ùð çXWâè °XW Ï×ü Øæ ÁæÌèØ â×êãU XWè âÚUXWæÚU ÙãUè´ ÕÙÙð ÎèÐ ÖæÚUÌèØ ÂçÚUçSÍçÌØæð´ Ùð ¥çÌßæÎ XWæð XWæÕê ×ð´ ÚU¹æÐ ¥çÌßæÎè çß¿æÚU ÜðXWÚU ¥æ»ð ÕɸUè ÂæçÅüUØô´ XWô ßBÌ XðW âæÍ ÚUJæÙèçÌ ÕÎÜÙè ÂǸUèÐ §â×ð´ Ïæç×üXW-âæ×æçÁXW ¥æñÚU âæ³ØßæÎè ÎÜ àææç×Ü ãñ´UÐ ©UÏÚU ÂæçXWSÌæÙè ÕãéUÜÌæ Öæñ»æðçÜXW ãñU, Ïæç×üXW ÙãUè´Ð §SÜæ×è XW^ïUÚUÂ¢Í çÙ¿Üð SÌÚU ÂÚU ÁÙÌæ XWæð ÂýÖæçßÌ XWÚUÌæ ãñUÐ ÖæÚUÌèØ Öêç× âéÏæÚU ¥æñÚU âæ×æçÁXW iØæØ ÖÜð ãUè ÕãéUÌ âYWÜ ÙãUè´ Íæ, ÂÚU §ââð â×æÙÌæ XWæ (ÂÙèÜæ-âæ ãUè âãUè) çß¿æÚU çßXWçâÌ ãéU¥æÐ ÂæçXWSÌæÙè â×æÁ âæ×¢Ìè ÕÙæ ÚUãUæÐ çÁØæ-©UÜ-ãUXW Ùð §SÜæ× XWæð âðÙæ XWè â梻ÆUçÙXW âæ×fØü ÎèÐ âðÙæ XW^ïUÚU¢Íè ãUæ𠻧üÐ ÙßæÁ àæÚUèYW Áñâð ÌæXWÌßÚU ÂýÏæÙ×¢µæè XWô Öè XW^ïUÚUÂ¢Í XðW ÎÕæß ×ð´ XWæÙêÙô´ XWô ÕÎÜÙæ ÂǸUæÐ

¥æÁ XWæ ÂæçXWSÌæÙ Âð¿èÎæ ×éXWæ× ÂÚU ãñUÐ ØãU çâYüW ×éàæÚüUYW XðW ÚUãUÙð Øæ ÁæÙð ÌXW âèç×Ì ÙãUè´ ãñUÐ ÂæçXWSÌæÙ ×ð´ ¥×ðçÚUXWè ÚUæÁÎêÌ ÚUãU ¿éXðW ÅðUÚðUçâÅUæ àæñYWÚU Ùð ãUæÜ ×ð´ çܹæ, Ò¥×ðçÚUXWæ XWæð ¿æçãU° çXW ßãU ÂæçXWSÌæÙ XðW â¢çßÏæÙ XWæ â³×æÙ XWÚðU ¥æñÚU çÙcÂÿæ ¿éÙæß ãUæðÙð Îð, ÌæçXW ÎêÚU»æ×è SÍæçØPß XWæ ÚUæSÌæ âæYW ãUæðÐÓ ãUæÜ ×ð´ iØæØÂæçÜXWæ XðW ÌæXWÌßÚU ãUæðÙð âð ©U³×èÎð´ ÕɸUè ãñ´UÐ ÂæçXWSÌæÙ XWæ ¥â×¢Áâ ÖæÚUÌ ÂÚU ¥âÚU ÇæÜÌæ ãñUÐ ãU× ¿æãð´U»ð çXW ÂæçXWSÌæÙ çßXWæâ XWè ÚæãU ÂÚU ÕɸðUÐ ÂÚU â×ÛæÎæÚUè XWè ÕæÌ â×Ûææ§ü ÙãUè´ ÁæÌè, ¹éÎ â×Ûæè ÁæÌè ãñUÐ ¥õÚU â×ÛæÙð XWæ Öè °XW ßBÌ ãUôÌæ ãñUÐ

मेरा भारत जवान

देश आजादी की 60वीं सालगिरह मनाने में व्‍यस्‍त है। इस मौके पर सभी अपने गौरवशाली अतीत को याद करते हुए वर्तमान से उसकी तुलना करने में लगे हुए हैं, लेकिन जरूरी है कि भविष्‍य में भी झांका जाए। साथ ही, यह भी विचार किया जाए कि आज जो हो रहा है, वह कैसा भविष्‍य लेकर आएगा। क्‍या वैसा भविष्‍य भारत के भविष्‍य के लिए बेहतर होगा? वरिष्‍ठ पत्रकार प्रमोद जोशी ने यही सवाल उठाने की कोशिश की है। साथ ही, उन्‍होंने इसका जवाब बताने-समझाने की भी कोशिश की है।

ØãU âæÜ v}z| ¥õÚU v~y| XWè ØæÎ °XW âæÍ ÜðXWÚU ¥æØæ ãñUÐ ×æãUõÜ ×ð´ ÎðàæÖçBÌ ¥õÚU ÚUæcÅþUßæÎ XWè ¹éàæÕê ãñUÐ ÚUæCþUèØ ¥õÚU ¥¢ÌÚUÚUæCþUèØ ×èçÇUØæ ×ð´ ÖæÚUÌ XWæ çÁ¸XýW XéWÀU âXWæÚUæP×XW ÕæÌô´ XðW âæÍ ãñUÐ ¥BâÚU ãU×ð´ ×éY¸WçÜâè ¥õÚU YWÅðUãUæÜè XðW çÜ° ØæÎ çXWØæ ÁæÌæ ãñUÐ §â ãU£Ìð â×æ¿æÚU ÂçµæXWæ ÒÅUæ§×Ó XWè XWßÚU SÅUôÚUè ÖæÚUÌ ÂÚU ãñU Ò§¢çÇUØæ ¿æÁðüÁ¸ ¥ãUñUÇÓÐ v~y| XðW âÂÙô´ XWô ÂêÚUæ XWÚUÌæ ÖæÚUÌÐ ©Uâ ÚUæÌ ÁÕ ÎéçÙØæ âô§ü Íè ÌÕ ÖæÚUÌ Áæ»æ ÍæÐ ÂêÚðU Îðàæ ×ð´ Y¸WÁæ âÚU»×ü ÍèÐ ©UâXðW ÕæÎ âð çÂÀUÜð âæÆU âæÜ ×ð´ ©Uâ ÚUæÌ XðW âÂÙð XW§ü ÕæÚU ÅêUÅðUÐ ¥õÚU Ù° âÂÙð Îð¹ð »°Ð ©U³×èÎ Íè- Òßô âéÕãU XWÖè Ìô ¥æ°»èÐ ÁÕ ¥³ÕÚU Ûæê× XðW Ùæ¿ð»æ ¥õÚU ÏÚUÌè Ù»×ð »æ°»èÐ... ßô âéÕãU XWÖè Ìô ¥æ°»èÐÓ ¥õÚU ØãU çßàßæâ XðW âæÍ XWãUæ Áæ âXWÌæ ãñU çXW ¥æÁæÎ ÖæÚUÌ Ùð ÜôXWÌ¢µæ XWô Ù° ×éãUæßÚðU ¥õÚU âæ×¢Ìè â×æÁ XWô ÕÎÜÙð XWè ÌǸU ÎèÐ ãU×æÚUæ ç×çÇUÜ BÜæâ XéWàæÜ ãñU, ØãU ÕæÌ ¥æ§üÅUè ÅUðBÙôÜæòÁè XWè âYWÜÌæ âð âæYW ãñU, ÂÚU ©Uâð çÁ³×ðÎæÚU ÕÙÙð XWè ÁMWÚUÌ ãñUÐ ãU×ð´ ¥æçÍüXW ãUè ÙãUè´ âæ×æçÁXW XýWæ¢çÌ Öè ¿æçãU°Ð ©Uâ ÚUæÌ ãU×Ùð Áô âÂÙæ Îð¹æ Íæ ßãU ¥æÁ Öè ÂêÚUæ ÙãUè´ ãUé¥æ ãñUÐ Ú¢U»èÙ ÙæÚðUÕæÁè XðW ÕæßÁêÎ ÌÕ ÕðØXWèÙè ¥õÚU ¥¢Îðàæð ÍðÐ âæçãUÜ XðW àæ¦Îô´ ×ð´ ,Ò©UY¸W Øð ÕðÎÎü çâØæãUè Øð ãUßæ XðW ÙõãðU (LWÎÙ)Ð çXWâXWô ×æÜê× ãñU §â àæÕ XWè âãUÚU ãUô çXW Ù ãUôÐÓ çÂÀUÜð âæÆU âæÜ ×ð´ ÖæÚUÌ XðW âèÙð ÂÚU âYWÜÌæ¥ô´ XðW Ì×æ× Ì×»ð Ü»ð, ÂÚU àæãUÙæ§Øô´ XðW àæôÚU XðW â×æÙæ¢ÌÚU âiÙæÅUæ Öè »ê¢ÁÌæ ÚUãUæÐ ãU× ¥ÂÙè ÕðØX¸WèÙè âð ÕæãUÚU ÙãUè´ çÙXWÜð ãñ´U?

ÅUæ§× XðW §â ¥¢XW ×ð´ çßçÜØ× ÇñUÜçÚU³ÂÜ XWæ ÀUôÅUæ âæ ¥æÜð¹ ãñUÐ ©UiãUô´Ùð çܹæ ãñU âÙ v{®® ×ð´ ÁÕ §üSÅU §¢çÇUØæ XW³ÂÙè ÕÙè Íè, ßñçàßXW XWæÚUôÕæÚU ×ð´ çÕýÅðUÙ XWæ çãUSâæ çâYüW v.} YWèâÎè ÍèÐ ¥õÚU ÖæÚUÌ XWæ ww®zÐ çYWÚU Öè ÖæÚUÌ çYWÚ¢Uç»Øô´ XWæ ©UÂçÙßðàæ ÕÙ »Øæ? BØô´ ÕÙ »Øæ? v~y| ×ð´ ÁÕ ÖæÚUÌ ¥æÁ¸æÎ ãéU¥æ, ÌÕ ¥æçÍüXW âê¿XWæ¢XW XðW çÜãUæÁ âð ãU× XWæYWè ÂèÀðU ÍðÐ ¥æÁ¸æÎè XðW ÕæÎ Öè ØãU çÂÀUǸUæÂÙ ÁæÚUè ÚUãUæÐ ¥æÁ Öè ÁæÚUè ãñUÐ ÂÚU âê¿XWæ¢XW XWãUÌð ãñ´U çXW ØãU ÁæÚUè ÙãUè´ ÚUãðU»æÐ °XW ¥Ùé×æÙ ãñU çXW w®y| ×ð´ ÁÕ ãU× ¥æÁ¸æÎè XWè âõßè´ ßáü»æ¢ÆU ×Ùæ°¢»ð ÖæÚUÌèØ ¥ÍüÃØßSÍæ ¥×ðçÚUXWè ¥ÍüÃØßSÍæ XWô ÂèÀðU ÀUôǸUXWÚU ¿èÙ XðW ÕæÎ ÎêâÚUè âÕâð ÕǸUè ¥ÍüÃØßSÍæ ÕÙ Áæ°»èÐ çÁâ »çÌ âð ãU×æÚUè ¥ÍüÃØßSÍæ ÕɸU ÚUãUè ãñU ©Uâ »çÌ âð ÕɸUÌè ÚUãUè Ìô §â×ð´ ¥æà¿Øü ÙãUè´Ð ÂÚU BØæ ãU× §â ¥æçÍüXW çßXWæâ XWæ §SÌð×æÜ âæ×æçÁXW çßXWæâ ×ð´ XWÚU Âæ°¢»ð?

¥¢»ýðÁô´ âð ãU×ð´ ÜôXWÌ¢µæ, ÂýàææâçÙXW ÃØßSÍæ, iØæØ ÃØßSÍæ, ÚðUÜßð, ¥¢»ýðÁè ¥õÚU çXýWXðWÅU çßÚUæâÌ ×ð´ ç×ÜæÐ âÖè ¿èÁ¸ð´ ãU×æÚUè Á¸×èÙ ×ð´ ÂÙ XWÚU çÙÚUæÜè ÕÙ »§ü ãñ´UÐ §â âæÜ çXýWXðWÅU çßàßXW àæéMW ãUôÙð XðW ÂãUÜð â×ê¿æ ×èçÇUØæ çXýWXðWÅU XWæ ÎèßæÙæ ÍæÐ Âð`âè ¥õÚU XWôXW ÕæÁæÚU ¹ôÁ ÚUãðU ãñ´U, ©UÙXWè ÕæÌ â×Ûæ ×ð´ ¥æÌè ãñUÐ ÂÚU ¥àß×ðÏ Ø½æ XðW ¥¢ÎæÁ¸ ×ð´ àæãUÚUô´ ¥õÚU XWSÕô´ ×ð´ çXýWXðWÅU ؽæ â×Ûæ ×ð´ ÙãUè´ ¥æÌðÐ ×èçÇUØæ XWô XéWÀU ÙãUè´ ç×Üæ Ìô ÌèÍüSÍÜô´ XðW ¢ÇUô´ ¥õÚU âæÏé¥ô´ XðW çXýWXðWÅU ×ñ¿ çιæ çΰРçXWiÙÚUô´ ¥õÚU çßXWÜ梻ô´ XðW ãUæÍô´ ×ð´ ÕËÜð Í×æ çΰРYWæ§ß SÅUæÚU ãUôÅUÜô´ âð ÜðXWÚU ×VØß»èüØ ²æÚUô´ ×ð´ ÎðÚU ÚUæÌ ÌXW çXýWXðWÅU Îð¹Ùð XWæ §¢ÌÁæ× XWÚU çÜØæ »ØæÐ Ì×æ× çXýWXðWÅU çßàæðá½æô´ XWô ÅUèßè ¿ñÙÜô´ Ùð ÕéXW XWÚU çÎØæÐ ÂãUÜð Îô-ÌèÙ ×ñ¿ô´ XðW ÕæÎ »é¦ÕæÚUæ ¥¿æÙXW YêWÅUæ Ìô âæÚUæ çXýWXðWÅU »æØÕ ãUô »ØæÐ ©UâXWè Á»ãU °ðàßØæü-¥çÖáðXW Ùð Üð ÜèÐ ¹ðÜ XWô ¹ðÜ XWè ÌÚUãU ¹ðÜÙð XðW ÕÁæØ ãU×Ùð ©Uâð Ì×æàææ ÕÙæ çÜØæÐ ¥¯ÀUè ÕæÌ ãñU ãU× âYWÜÌæ¥ô´ XWô ¹ôÁ ÚUãðU ãñ´U, ÂÚU ©UâXðW çÜ° ×ðãUÙÌ, ¥ÙéàææâÙ ¥õÚU ܻ٠XWè ܳÕè ÚUæãU ÂÚU ¿ÜÙæ ÙãUè´ ¿æãUÌðÐ ãU×ð´ ¹¸éÎ ÂÚU ØX¸WèÙ ÙãUè´Ð ÃØßSÍæ ÂÚU Öè ÙãUè´Ð â¢ÁØ Îöæ XWô âÁ¸æ ç×ÜÙð âð ãU× çÙÚUæàæ ãéU°Ð ãU×ð´ ©UâXWæ ¥ÂÚUæÏ â×Ûæ ×ð´ ¥æÌæ ãñ,U ÂÚU âæÍ ×ð´ ÌðÜ»è ¥õÚU ãUßæÜæ Öè ØæÎ ¥æÌð ãñ´UÐ

ãUæÜ ×ð´ çÎËÜè ×ð´ ÙØæ Áé³Üæ âéÙæ§ü ÂǸUæ ÒÛæéR»è ×æçY¸WØæÓÐ ÛæéçR»Øô´ XðW ÕÎÜð `ÜæÅU ÎðÙð XWè ÃØßSÍæ ×ð´ ÌÚUãU-ÌÚUãU XðW ÀðUÎ ÍðÐ ÁÙÌæ XWè âæ×æiØ â×Ûæ ãñU çXW ÖýCUæ¿æÚU XWæ Ì¢µæ XWãUè´ ×Á¸ÕêÌ ¥õÚU ÂýÖæßàææÜè ãñUÐ ÁÕ Öè ²æôÅUæÜô´ ×ð´ XWô§ü ÂXWǸUæ ÁæÌæ ãñU âæ×æiØ ÂýçÌçXýWØæ ãUôÌè ãñU, ÒÎð¹ ÜðÙæ Õ¿ Áæ°»æÐÓ ÖýCUæ¿æÚU XðW ¥çÏcÆUæÙ ÂÚU §ÌÙð »ãUÚðU ØX¸WèÙ ¥õÚU âéàææâÙ ÂÚU ÕðØX¸WèÙè XðW XWæÚUJæ çÂÀUÜð âæÆU âæÜ ×ð´ XWãUè´ çÀUÂð ãñ´UÐ

ãUæÜ ×ð´ ãñUÚUè ÂæòÅUÚU XWè °XW çXWÌæÕ ÕæÁæÚU ×ð´ ¥æ§üÐ çÁâ ÚUôÁ §âXWè çÕXýWè àæéMW ãéU§ü §ÜðBÅþUæçÙXW ×èçÇUØæ ×ð´ âéÕãU âð ãUè ØãU ¹ÕÚU Íè çXW çXWâ ÌÚUãU Õøæð ÚUæÌ âð ãUè çXWÌæÕô´ XWè ÎéXWæÙ XðW ¥æ»ð ÕñÆðU Íð ÌæçXW âÕâð ÂãUÜð çXWÌæÕ ãUæçâÜ XWÚUÙð XWæ »õÚUß ©Uiãð´U ç×ÜðÐ ×èçÇUØæ XðW §â ¥âÚU âð ¹é¸àæè ¥õÚU Ú¢UÁ XWè ¥ÙéÖêçÌ °XW âæÍ ãUôÌè ãñUÐ ¹¸éàæè §â ÕæÌ XWè çXW ãU× ×VØ ß»ü XðW Õøæô´ XWô §â ãUÎ ÌXW ÂýÖæçßÌ XW âXWÌð ãñ´U çXW ßð âæ×êçãUXW ×éçãU× ×ð´ ©UPâæãU XðW âæÍ àææç×Ü ãUô âXð´WÐ Ú¢UÁ §â ÕæÌ XWæ ãñU çXW ßð LWÌÕæ ÕɸUæÙð ßæÜè çXWÌæÕ XWè ¹æçÌÚU Ìô çÙXWÜ ¥æ°, ÂÚU °ðâè XWô§ü ×éçãU× ÙãUè´ ÀðUǸUè Áæ âXWè çXW ßð ¥ÂÙð ¥æâÂæâ XWè ÕÎãUæÜè ÎêÚU XWÚUÙð ×ð´ ãUæÍ Õ¢ÅUæÌðÐ

â×ëçh ÕɸUÙæ ¥¯ÀUè ÕæÌ ãñU, ÂÚU â×ÛæÎæÚU â×æÁ Ù ãéU¥æ Ìô §â â×ëçh XWæ çß¼ýê ãUè Ái×ð»æÐ v|z|, v}z|, v~y| ¥õÚU w®y| Áñâè ÌæÚUè¹ô´ XWæ çÁXýW XWÚUÙð XWæ ©UgðàØ ØãU Öè ãñU çXW ãU× ¥ÂÙð §çÌãUæâ ÕôÏ XWô ÕɸU氢РâÙ v{®® XWæ ×éçàæüÎæÕæÎ àæãUÚU Ü¢ÎÙ XðW ×éXWæÕÜð XWãUè´ â×ëh ÍæÐ ÂÚU °XW ÀUôÅUè-âè çßÎðàæè âðÙæ Ùð ©Uâ àæãUÚU ÂÚU XW¦Áæ XWÚU çÜØæÐ ÁÙÌæ XWè çÎÜ¿SÂè §â ÕæÌ ×ð´ ÙãUè´ Íè çXW ÚUæÁXWæÁ XWõÙ ¿ÜæÌæ ãñUÐ

XWôªW Ùë ãUôØ....Ð ¥æÁ °ðâè ÕðLW¹¸è ÙãUè´ ¿æçãU°Ð ¥æÁ ½ææÙ ¥õÚU âê¿Ùæ XWè ÎéçÙØæ ãñUÐ ¥¯ÀUè ÕæÌ ãñU çXW ãU× §â ×æ×Üð ×ð´ XWæY¸Wè ¥æ»ð ãñ´UÐ §ÙYWæ×ðüàæÙ ÅðUBÙôÜæÁè ×ð´ ×ãUæÚUÌ ãU×æÚUæ âæÍ Îð ÚUãUè ãñUÐ ÂÚU §ââð ÂýÖæçßÌ ãUôÙð ßæÜð Üô»ô´ XWè ÌæÎæÎ ÕãéUÌ ÀUôÅUè ãñUÐ ¥âÜè XWæ× ãñU, ãU×æÚUè ¥æßæÁ¸ XWÚUôǸUô¢ XWè ¥æßæÁ¸ ÕÙðÐ

ãU×ð´ °XW âæ×æçÁXW XýWæ¢çÌ ¿æçãU°Ð §XWܹéÚUè ¥×èÚUè XWè ÁMWÚUÌ ãU×ð´ ÙãUè´ ãñUÐ ãU×æÚUæ ½ææÙ-çß½ææÙ XWÚUôǸUô¢ ÕÎãUæÜô´ XWè çÁ¸iλè ÕÎÜð ÌÖè ßãU âæÍüXW ãñUÐ âôÜãUßè´âµæãUßè´ âÎè XWæ ÖæÚUÌ â×ëh Íæ, â×ÛæÎæÚU ÙãUè´Ð â×ÛæÎæÚU ãUôÌæ Ìô ¥¢»ýðÁè ÚUæÁ ×ð´ Ù Y¢WâÌæÐ ¥¢»ýðÁô´ XWè ×BXWæÚUè XWô XWôâÙð XðW âæÍ ¥ÂÙè Üæ¿æÚUè XWô Öè ãU× Îð¹ð´Ð âæçãUÚU XWô â¢ÎðãU Íæ âéÕãU ãUô»è Öè Øæ ÙãUè´Ð ©UâXðW Âæâ ¥æàææ XWæ â¢Îðàæ Öè ÍæÐ ©âÙð çܹæÒ¥æÁ âð ×ñ´ ¥ÂÙð »èÌô´ ×ð´ ¥æçÌàæ-ÂæÚðU ÖÚU ÎꢻæÐ ×Î÷Ï× Ü¿XWèÜè ÌæÙô´ ×ð´ ÁèßÙ ÏæÚðU ÖÚU ÎꢻæÐ ÁèßÙ XðW ¥¢çÏØæÚðU ÂÍ ÂÚU ×àæ¥Ü ÜðXWÚU çÙXWÜꢻæÐ ÏÚUÌè XðW YñWÜð ¥æ¢¿Ü ×ð´ âé¹ü çâÌæÚðU ÖÚU ÎꢻæÐÓ

â×ëçh XðW âæÍ ãU×ð´ ©Uâ Á:¸Õð XWè Á¸MWÚUÌ ãñU Áô âé¹ü çâÌæÚðU ÖÚUÙð XWæ ãUõâÜæ ÚU¹Ìæ ãñUÐ XWÚUôǸUô´ Üô»ô´ XWæ çßàßæâ ãUô»æ Ìô âé¹ü çâÌæÚðU ãU×æÚ¢ð ãUô»ðÐ ßãU âéÕãU ¥æ°»èÐ ¥æ×èÙÐ

बे-सुरों का मिलना उर्फ राग दरबारी

दिल्‍ली में किरण बेदी से जूनियर पुलिस ऑफिसर को कमिश्‍नर की कुर्सी देना भले ही रूटीन सरकारी फैसला रहा हो, लेकिन इसे कुछ हलकों में महिला-पुरुष समानता के गंभीर मुद्दे से जोड़।कर देखा गया। जनता की पसंद और व्‍यवस्‍था की जरूरत का हवाला देते हुए वरिष्‍ठ पत्रकार प्रमोद जोशी ने इस मुद्दे पर अपनी बेबाक राय रखी है। नई दिल्‍ली में दैनिक हिन्‍दुस्‍तान के स्‍थानीय संपादक श्री जोशी ने यह लेख अपने अखबार के लिए लिखा था। हम इसे आपके लिए हूबहू पेश कर रहे हैं- çXWÚUJæ ÕðÎè XWæð çÎËÜè XWè ÂéçÜâ XWç×àÙÚU Ù ÕÙæÙð XðW ÂèÀðU ßæçÁÕ ßÁãð´U ãUæð´»èÐ âæÚðU XWæÚUJæ ¥æ× ÁÙÌæ XðW âæ×Ùð ÙãUè´ ÚU¹ð Áæ âXWÌðÐ YñWâÜð âð ÙæÚUæÁ çXWÚUJæ ÕðÎè XðW XW§ü ÌÚUãU XðW ßBÌÃØ ×èçÇUØæ ×ð´ ¥æ°Ð ©UÙXWè °XW ÕæÌ Ùð VØæÙ ¹è´¿æÐ ©UiãUæð´Ùð XWãUæ- ÁÕ XWæð§ü ¥çÏXWæÚUè ÁÙÌæ XWæð çÂýØ ãUæðÙð Ü»Ìæ ãñU, Ìæð ÃØßSÍæ ©Uâð ÙæÂâ¢Î XWÚUÙð Ü»Ìè ãñUÐ ©UÙXWè ØãU ÕæÌ BØæ â¿ ãñ? ÃØçBÌ XWè ÜæðXWçÂýØÌæ, XW§ü ÕæÚU ¥æâ-Âæâ XðW Üæð»æð´ ×ð´, §ücØæü ÂñÎæ XWÚUÌè ãñUÐ XW§ü ÕæÚU ÃØçBÌ çâYüW ÜæðXWçÂýØ ãUæðÙð XðW çÜ° ÜæðXW-ÜéÖæßÙ ÚUæSÌæð´ ÂÚU ¿ÜÌæ ãñUÐ §â×ð´ XéWÀU »ÜÌ Öè Ìæð ÙãUè´Ð ÜæðXWçÂýØ ãUæðÙæ Øæ ÜæðXWçÂýØ ãUæðÙð XWæ ÂýØæâ XWÚUÙæ »ÜÌ ÙãUè´ ãñUÐ ¹æâÌæñÚU âð ÌÕ, ÁÕ ãU× XéWàæÜ, âPØçÙDU, XWÌüÃØÂÚUæØJæ ¥æñÚU ÚU¿ÙæàæèÜ ãUæð´Ð ÂýàææâÙ XðW ×ãUPßÂêJæü ÂÎ ÂÚU XWæñÙ ÕñÆðU ØãU ÌØ XWÚUÙð ßæÜè °XW ÃØßSÍæ ãñUÐ ©Uâ ÃØßSÍæ ÂÚU àæ¢XWæ Ù XWÚð´UÐ ÂÚU BØæ ãU× ¹éÎ âð ÀUæðÅðU âßæÜ XWÚUÌð ãñ´U? ÚUæCþUÂçÌ ÂÎ ÂÚU ÂãUÜè ×çãUÜæ XWæð SÍæçÂÌ XWÚUÌð ßBÌ ãU× §çÌãUæâ ÕÙæÙð XðW ÙæÌð ÀUæðÅUè-ÀUæðÅUè ÕæÌæð´ XWæð ÖêÜ ÁæÙð XWæ âéÛææß ÎðÌð ãñ´UÐ ÎêâÚUè ¥æðÚU °XW ×çãUÜæ, Áæð ¥ÂÙð XWæñàæÜ XðW çÜ° Âýçâh ãñU ¥æñÚU Áæð âãUÁ Öæß âð ©Uâ ÂÎ XðW ©UÂØéBÌ ÙÁÚU ¥æÌè ãñU, ߢç¿Ì ÚUãU ÁæÌè ãñUÐ BØæ §â×ð´ Âæ¹¢ÇU XWè »¢Ï ÙãUè´ ¥æÌè? ÀUæðÅðU-×æðÅðU ÜæðXW-ÜéÖæßÙ XWæ× ÃØßSÍæ XWæð ÂâiÎ ãñ´U, ÂÚU ×ãUPßÂêJæü XWæ× ÎðÙð XWæð ÌñØæÚU ÙãUè´Ð ÕÌæÌð ãñ´U çXWÚUJæ ÕðÎè ¥çǸUØÜ ¥YWâÚU ãñ´UÐ ÅþñUçYWXW XWæ XWæ× Îð¹Ìð ßBÌ ©UiãUô´Ùð ÕǸðU-ÕǸð Üô»ô´ XðW ¿æÜæÙ XWæÅU çΰРÃØßSÍæ XWô àææØÎ ¥çǸUØÜ âð :ØæÎæ Ü¿èÜð ÃØçBÌ XWè ÁMWÚUÌ ãUæðÐ Ü¿èÜæÂÙ ¿æçãU°Ð ÃØæßãUæçÚUXW ãUæðÙæ ÕðãUÌÚU ãUæðÌæ ãñUÐ ÂÚU âßæÜ ßãUè ãñU, BØæ ÃØßSÍæ ¥ÂÙð °XW ¥YWâÚU XðW ÜæðXWçÂýØ ãUæðÙð âð ²æÕÚUæÌè ãñU? ©Uâð Ìô ¹éàæ ãUæðÙæ ¿æçãU°Ð ¥YWâÚU XWè ÜôXWçÂýØÌæ BØæ ÃØßSÍæ XWè ÜôXWçÂýØÌæ ÙãUè´ ãñU? ßãU ¹éàæ BØæð´ ÙãUè´ ãUæðÌè? Îðàæ XWè ÚUæÁÏæÙè çÂÀUÜð Îæð-ÌèÙ ßáü âð ÒÚUæÁ ¥æñÚU ¥ÚUæÁÓ XWæ m¢m Îð¹ ÚUãUè ãñUÐ °XW ÎæñÚU XWè YWæñÚUè ÁMWÚUÌ Ùð àæãUÚU XðW ¥ÚUæÁXW çßSÌæÚU XWæ ÎÚUßæÁæ ¹æðÜ çÎØæÐ ÌXWÚUèÕÙ ãUÚU âÚUXWæÚUè çßÖæ» Ùð Ùè¿ð âð ªWÂÚU ÌXW XðW ¥çÏXWæÚUè Ùð ¥ÂÙè çÁ³×ðÎæÚUè âð ãUæÍ ¹è´¿ çÜØæÐ àæãUÚU XWæ XWæð§ü XWæðÙæ ÙãUè´ Õ¿æ, ÁãUæ¢ XWæÙêÙ XWæ ©UËÜ¢²æÙ Ù ãéU¥æ ãUæðÐ ÚUæÁæ ¥æñÚU ÂýÁæ ÎæðÙæð´ ¥ÚUæÁXW ãUæð »°! çYWÚU XéWÀU â×ÛæÎæÚU Üæð»æð´ Ùð ¥ÎæÜÌ XWæ ÎÚUßæÁæ ¹ÅU¹ÅUæØæÐ ¥ÎæÜÌè ¥æÎðàææð´ âð ÚUæÁæ ¥æñÚU ÂýÁæ ÎæðÙæð´ âXWÌð ×ð´ ¥æ »°Ð ©UiãUæð´Ùð ¥ÙèçÌ ¥æñÚU ¥ÚUæÁXWÌæ ×ð´ ÃØßSÍæ ¹æðÁ Üè ÍèÐ XW³YWÅüU ÁæðÙ ÕÙæ çÜØæÐ ©Uiãð´U Ü»Ìæ Íæ, ¥¢ÌÌÑ ØãU âÕ Üè»Ü ãUæð Áæ°»æÐ ©Uiãð´U ¥ÂÙè ÚUæÁÙèçÌ, àææâÙ ¥æñÚU ÂýàææâÙ XWè Ü¿èÜè â×Ûæ ÂÚU ÖÚUæðâæ ÍæÐ ÂÚU, XWæÜèÙ XðW Ùè¿ð XWæ XêWǸUæ âæðÙæ ÙãUè´ ãUæðÌæÐ âèÏð-âÚUÜ ¥ÎæÜÌè ¥æÎðàææð´ âð àæãUÚU âiÙæÅðU ×ð´ ¥æ »ØæÐ çYWÚU XWôçàæàæ àæéMW ãéU§ü »ñÚU-XWæÙêÙè XWæ×æð´ XWæð XWæÙêÙè ÕÙæÙð XWèÐ ØãUæ¡ Ìô :ØæÎæÌÚU Üæð»æð´ Ùð »ñÚU-XWæÙêÙè XWæ× çXWØæ ÍæÐ ©UËÅðU XWæ×ô´ XWô âèÏæ XWÚUÙð XWæ XWæ× ÚæÁÙðÌæ¥ô´ Ùð â³ãUæÜæÐ XWæYWè ãUÎ ÌXW ßð âYWÜ Öè ãéU°Ð ÃØæßãUæçÚUXWÌæ XWæ ÌXWæÁæ Íæ çXW ÇðUɸU XWÚUæðǸU XWè ¥æÕæÎè ßæÜð àæãUÚU XWæð ¹¢ÇUãUÚU ×ð´ ̦ÎèÜ ÙãUè´ çXWØæ Áæ âXWÌæÐ àæãUÚU XWè ÌèÙ-¿æñÍæ§ü §×æÚUÌæð´ ×ð´ XéWÀU Ù XéWÀU §ËÜè»Ü ÍæÐ ßãU âÕ çXWâÙð ãUôÙð çÎØæ? ãUæÜæÌ §â ×æðǸU ÌXW XñWâð Âãé¢U¿ð? §ÏÚU Îæð ãU£Ìð âð çÎËÜè XWè ¦Üê Üæ§Ù Õâð´ ÂÚðUàææÙè XWæ âÕÕ ÕÙè´ ãñ´UÐ ©UÙXWè Á梿 XWè Áæ ÚUãUè ãñUÐ ßð çYWÅU ãñ´U Øæ ÙãUè´Ð XWæð§ü ÂêÀðU çXW ¥æÁ XñWâè Á梿 ãUæð ÚUãUè ãñU? Á梿 XWè XWæð§ü ÃØßSÍæ ÂãUÜð ÙãUè´ Íè BØæ? XWãUæ¢ »° Íð Á梿 XWÚUÙð ßæÜð? §Ù ¹ÅUæÚUæ ¥æñÚU ãUPØæÚUè Õâæð´ XðW բΠãUæðÌð ãUè ÁÙÌæ µææçãU-µææçãU XWÚUÙð Ü»èÐ ©Uâð Õâð´ ¿æçãU°Ð ÖÜð ãUè ßð ãUPØæÚUè ãUæð´Ð ãUæÜæÌ §â ×ôǸU ÌXW Âãé¢U¿Ùð XðW ÕæÎ çâßæ° §âXðW XWæð§ü ÚUæSÌæ ÙãUè´ çXW §Ù ÙèÜ-ÂýðÌæð´ XWæð ÀôǸUæ Áæ°Ð §âçÜ° ÙãUè´ çXW Øð ©UÂØæð»è ãñ´UÐ §âçÜ° çXW ÃØßSÍæ Ùð çßXWË ÀUæðǸðU ãUè ÙãUè´Ð ¥æÁ ÁÙÌæ XWæð ÂçÚUßãUÙ ÃØßSÍæ ¿æçãU°Ð ßBÌ ÚUãUÌð ÃØßSÍæ ¥ÂÙè çÁ³×ðÎæÚUè çÙÖæÌè, Ìæð ÁÙÌæ XWæð çÎBXWÌ ÙãUè´ ÍèÐ ©UâÙð ×ÁÕêÚUè ×ð´ ãUè §Ù ÙèÜð ÂýðÌæð´ XWæð ¥ÂÙæØæÐ ÁÙÌæ âéÃØßSÍæ ãUè ¿æãUÌè ãñU, ×ÁÕêÚUè ×ð´ ßãU ¥ÃØßSÍæ XWô ×¢ÁêÚU XWÚUÌè ãñUÐ Á×èÙè â¿ Âç¦ÜXW âð ÕðãUÌÚU XWæñÙ ÁæÙÌæ ãñU? âÚUXWæÚUè ¥YWâÚU ¥æñÚU ÚUæÁÙðÌæ »æÜ ÕÁæÌð ãñ´UÐ ÁÙÌæ ¥ÂÙè ¥æ¢¹æð´ âð ãUÚU ÚUæðÁ, ãUÚU âǸUXW ÂÚU, ãUÚU ÚðUÇU Üæ§ÅU ÂÚU Õâ ßæÜæð´ âð ßâêÜè XWÚUÌè ÂéçÜâ XWæð Îð¹Ìè ãñUÐ ØãU XWæð§ü çÀUÂè ÕæÌ ÙãUè´ çXW Õð§ü×æÙ âÚUXWæÚUè ×àæèÙÚUè ¥æñÚU âõ Ü»æXWÚU XWÚUæðǸU XW×æÙð ßæÜæð´ Ùð ç×ÜXWÚU ÁÙÌæ XWè ×ÁÕêçÚUØæð´ XWæ YWæØÎæ ©UÆUæØæÐ ÂÚU, BØæ ØãU ÃØßSÍæ °ðâð ãUè ¿Üð»è? ØãU çXWâXWæ XW³YWÅüU ÁæðÙ ãñU? ¿ôÚUô´ ¥õÚU XWôÌßæÜô´ XWè ÎôSÌè XñWâð ãUô »§ü? ¥õÚU §â ÎôSÌè XWô ÚUôXWÙæ XWõÙ ¿æãUÌæ ãñU? §âð ÚUæðXWÙð XðW çÜ° ÎëɸU §¯ÀUæ àæçBÌ ßæÜð ÁéÙêÙè ÚUæÁÙðÌæ¥æð´, ¥YWâÚUæð´ ¥æñÚU âæ×æçÁXW XWæØüXWÌæü¥æð´ XWè ÁMWÚUÌ ãñUÐ Ü¿èÜæÂÙ ¥æñÚU ÎëɸUÌæ ÎæðÙæð´ ÃØçBÌ XðW »éJæ ãñ´UÐ Áæð ÎëɸU ÙãUè´ ãñU ßãU Ü¿èÜæ ÙãUè´ ãUæð»æ Øæ Áæð Ü¿èÜæ ãñU ßãU ÎëɸU ÙãUè´ ãUæð»æ, °ðâæ BØô´ ×æÙ Üð´? ÂãUÜè ÁMWÚUÌ ãñU çXW XéWÀU Üô»ô´ XðW XW³YWÅüU ÁôÙ ¹P× çXW° Á氢РãU× çÁâ XWæÙêÙ XWæ àææâÙ ¿Üæ ÚUãðU ãñ´U ©Uâð Üæ»ê çXWØæ Áæ°Ð ØãU XWõÙ ¥æñÚU XñWâð XWÚðU»æ? ¥ÙéÖß ÕÌæÌæ ãñU çXW SßæÍèü ÌPßô´ XðW çãUÌô´ ÂÚU ÁÕ Öè ¿ôÅU ãUôÌè ãñU Ìô ßð ÚæÁÙèçÌ XWè àæÚUJæ ×ð´ ÁæÌð ãñ´UÐ ÚæÁÙðÌæ¥ô´ XWè ÁßæÕÎðãUè ÁÙÌæ XðW ÂýçÌ ãñU, ÂÚU ©UÙXWæ ©UÆUÙæ-ÕñÆUÙæ ×æçYWØæ¥ô´ ¥õÚU ÎÜæÜô´ XðW âæÍ ÚãUÌæ ãñUÐ ÂýàææâÙ XWæ °XW çãUSâæ §â »ÆUÕ¢ÏÙ XWæ çãUSâæ ÕÙ ¿éXWæ ãñUÐ °ðâð ×ð´ XWô§ü ¥YWâÚU âXWæÚUæP×XW Öêç×XWæ çÙÖæÌæ ãñU, Ìô ÁÙÌæ ©UâXWè âÚUæãUÙæ XWÚUÌè ãñUÐ ¿éÙæß ÃØßSÍæ ÅUè।°Ù. àæðáÙ XWè ÎðÙ ÙãUè´ ãñU, ÂÚU âéÏæÚU XWè ÕæÌ ãUæðÌè ãñU Ìæð Üæð» ©UÙXWæ Ùæ× ÜðÌð ãñ´UÐ ¿éÙæß ¥æØæð» XðW ÂýçÌ ÁÙÌæ ×ð´ °XW ÂýXWæÚU XWæ ¥æàßçSÌÖæß ãñUÐ ÁðÜ âéÏæÚU XWæ Ùæ× ÜðÌð ãUè çXWÚUJæ ÕðÎè XWæ Ùæ× ØæÎ ¥æÌæ ãñUÐ ©UÙXðW ÂýçÌ ÁÙÌæ ×ð´ ¥æàßçSÌÖæß ãñUÐ ÁÙÌæ XWô ©UÙâð ©U³×èÎð´ ãñ´UÐ °ðâæ ÙãUè´ çXW ÁÙÌæ ÙèÚU-ÿæèÚU ÂÅéU ãñUÐ ßãU Öè Öýç×Ì ãñUÐ ¿ñÙÜæð´ ÂÚU ÀUæ§ü ÖêÌ-ÂýðÌ ¥æñÚU âæâ-ÕãêU XýWæ¢çÌ XWæð ØãUè ÁÙÌæ âãUæÚUæ ÎðÌè ãñUÐ XW§ü Á»ãU ßãU ¥½ææÙè ¥æñÚU ¥ÕæðÏ ãñUÐ XW§ü Á»ãU çÁ½ææâé ãñUÐ ÂÚU, ßãU ÃØßSÍæ ¿æãUÌè ãñUÐ iØæØ ãUæðÌð Îð¹Ùæ ¿æãUÌè ãñUÐ ©Uâ𠥯ÀUæ Ü»Ìæ ãñU ÁÕ Ùæ×è-ç»ÚUæ×è Üæð»æð´ XWæ ¿æÜæÙ XWÅUÌæ ãñUÐ çãU³×Ìè ¥YWâÚU XWæð ßãU ¿æãUÌè ãñUÐ ÂÚU BØæ ÁÙÌæ çÁâð Ââ¢Î XWÚÌè ãñU ÃØßSÍæ ©ââð ²æÕÚUæÌè ãñU? çÎÜ XWãUÌæ ãñU °ðâæ ÙãUè´ ãUôÙæ ¿æçãU°Ð çÎ×æ» XWãUÌæ ãñ, ØãU â¿ ãñUÐ

भूतं शरणं गच्‍छामि

कैसी है आज की पत्रकारिता? यह सवाल अपने आप में जटिल है, सो मैंने इसके बारे में सोचना ही छोड़ दिया था। वैसे भी, इस सवाल पर बड़े-बड़े दिग्‍गज विचार कर रहे हैं। ऐसे में मुझे अपना सोच त्‍याग देना ही मुनासिब लगा।

जब मैं पत्रकारिता के पेशे में नहीं आया था, तब इसके बारे में सोचा करता था। बड़ा अच्छा लगता था। तब नहीं पता था कि पत्रकारिता सर्कुलेशन और टीआरपी का खेल है। तब तो यही पता था कि पत्रकार बन कर इंसान रोजी-रोटी तो कमा ही सकता है, साथ ही समाज के लिए कुछ करके कुछ हद तक उसका कर्ज़ भी चुका सकता है। अब पता चला कि मालिकों के लिए यह बिजनेस है और हम जैसे मुलाजिमों के लिए विशु्द्ध नौकरी।

आज प्रिंट या चैनल चलाना काफी मुनाफ़ा देने वाला क़ारोबार बन गया है। शर्त यह है कि आप बिकाऊ ख़बरें चुन कर पाठकों-दर्शकों पर थोप सकें। तभी तो भूत-प्रेत से लेकर सपेरों, मदारियों, औघड़ों, शराबियों और मियां-बीवी-सास-बहू के झगड़ों तक में 'खबर' सूंघने में आगे निकल जाने वाले चैनल टीआरपी की दौड़ में भी बाज़ी मार ले रहे हैं। ग़नीमत है, प्रिंटवालों की खबर सूंघने की 'शक्ति' अभी उतनी मज़बूत नहीं हुई है।

बाज़ार के फैलाव के चलते आज मीडिया का संसार भी खूब फला-फूला है। दर्जनों चैनल चौबीसो घंटे 'खबर' परोस रहे हैं। फिर भी, बेचारा दर्शक हैरान है कि उसे काम की ख़बरें तो मिल ही नहीं रही हैं। तुर्रा यह कि उसे ज़बरदस्‍ती जो परोसा जा रहा है, उसे उसकी पसंद बता कर थोपा जा रहा है। वह खुद को ठगा हुआ महसूस कर रहा है, लेकिन वह अपनी बात लेकर कहीं नहीं जा सकता, क्‍योंकि उसके लिए कोई 'उपभोक्‍ता आयोग' भी तो नहीं है। ऐसे में बेचारे दर्शकों के पास या तो चैनल को कोसने या फिर उसे झेलने (या कहें कि मजबूरी में एंजॉय करने) का ही विकल्‍प रह जाता है।

इन तमाम सौदेबाज़ी के बीच मीडिया में बहस भी चल रही है कि क्‍या यही है असली पत्रकारिता? इस सवाल का भी जवाब ढूंढा जा रहा है कि क्‍या अच्‍छी पत्रकारिता बिजनेस के लिहाज़ से बुरी हो गयी? अब इन चर्चाओं को ‍दर्शकों के लिए उम्‍मीद की किरण कहें या उनके जले पर नमक लगाना, इसका फैसला तो खुद दर्शकों-पाठकों पर छोड़ना ही बेहतर होगा।